Jak połączyć nowoczesną edukację zawodową z realnymi potrzebami rynku? Odpowiedzi na to pytanie poszukiwali uczestnicy inspirującej dyskusji poświęconej Branżowym Centrom Umiejętności (BCU) – nowej formule kształcenia, która ma szansę zrewolucjonizować system oświaty zawodowej w Polsce. Zachęcamy do obejrzenia nagrania z tej wyjątkowej sesji.
Podczas spotkania, moderowanego przez Artura Zawiszę, Prezesa Unii Producentów i Pracodawców Przemysłu Biogazowego i Biometanowego, przedstawiciele szkół, branż energetycznych i organizacji zawodowych dyskutowali o roli, jaką BCU mogą odegrać w rozwoju kompetencji przyszłości. Wśród panelistów znaleźli się: Radosław Biernacki, nauczyciel OZE w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Marszewie; Katarzyna Jabłońska-Przywecka, Ekspertka Polskiego Stowarzyszenia Fotowoltaiki; Ewa Malicka, Prezeska Towarzystwa Rozwoju Małych Elektrowni Wodnych; Beata Matecka, Prezes Grupy Kapitałowej „Business Consulting Group”; Agnieszka Piekarska, Dyrektor Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Augusta Zamoyskiego w Jabłoniu; Kazimierz Rojewski, Dyrektor Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. Jadwigi Dziubińskiej w Starym Brześciu – eksperci, którzy łączą praktykę zawodową z doświadczeniem edukacyjnym.
Branżowe Centra Umiejętności to innowacyjne partnerstwa szkół, uczelni i przedsiębiorstw, które mają tworzyć zaawansowane technologicznie ośrodki szkoleniowe, edukacyjne i egzaminacyjne. Z ich oferty skorzystają zarówno uczniowie i studenci, jak i nauczyciele oraz pracownicy branż. Dyskusja w ICE Kraków pokazała, że BCU staną się ważnym ogniwem łączącym świat edukacji z biznesem – szczególnie w obszarach OZE, automatyki, cyfryzacji i transformacji energetycznej.
Wnioski z debaty są jednoznaczne: edukacja zawodowa wymaga elastycznych, praktycznych form kształcenia, stałego finansowania i aktywnego udziału przedsiębiorstw. Uczestnicy podkreślali również znaczenie kompetencji cyfrowych oraz mentoringu – roli doświadczonych specjalistów w szkoleniu nowych kadr. Współpraca z samorządami i lokalnymi firmami ma kluczowe znaczenie dla praktycznego wymiaru nauki i zatrudniania absolwentów.
Panel zakończył się rekomendacjami, które mogą wyznaczyć kierunek rozwoju systemu BCU: stała aktualizacja materiałów dydaktycznych, wspieranie kompetencji technicznych, aktywizacja dorosłych oraz promowanie zdrowej konkurencji między ośrodkami.
👉 Zobacz nagranie z sesji „E4. Branżowe Centra Umiejętności” i dowiedz się, jak wygląda przyszłość edukacji zawodowej w praktyce! https://youtu.be/0U1XEDyEUFM?si=xDBxtrXzUykE3tPm
To rozmowa o realnej zmianie – o tym, jak edukacja może stać się dynamicznym partnerem nowoczesnej gospodarki.
